前言
本书内容概要
正如书名所述，本书讲述了面向对象思考的过程。选择一本书的主题和书名是个很重要的决定，但如果主题概念性很强，决 定就没那么容易了。大部分书籍都只涉及了编程及面向对象设计的某个方面。一些主流的书阐述了诸如面向对象分析、面向对象 设计、面向对象编程、设计模式、面向对象的数据结构（XML）、统一建模语言（UML）、面向对象Web开发、面向对象移动 开发、进阶面向对象编程语言等主题，当然也包括了其他与面向对象编程相关的主题。
然而，许多人仔细研究这些书后，都未曾注意到这些主题都建立在同一个基础之上，即如何以面向对象的方式进行思考。从 学生到软件开发专业人员，往往虽然阅读了这些书，但没有花费充分的时间和精力来真正理解代码背后的设计理念。
我认为仅学习一种特定的开发方法、一种编程语言或者一组设计工具并不能说明学会了面向对象这一概念。简单来说，以面 向对象方式编程就是一种思考方式。本书就讨论这种面向对象的思考过程。
把面向对象的思考过程从语言、开发实践以及工具中剥离出来并不是一个简单的任务。在学习面向对象这一理念时，往往要 求先深入学习一门编程语言。例如，很多年以前，大量的C语言程序员在没有直接接触面向对象概念之前，就开始通过C++语言 来了解面向对象。其他软件专家第一次接触面向对象则是在演示文稿中使用UML创建对象模型。他们也没有直接学习面向对象 的概念。即使到现在，互联网作为商业平台的几十年后，编程书籍以及专业的培训材料并没有先介绍面向对象这一概念。
学习面向对象的概念与学习使用面向对象语言进行编程有着巨大差异，理解这点很重要。我在编写本书第1版前就意识到了 这点。当我阅读Craig Larman的文章《What the UML Is-and Isn’t》时，他指出：
但是，在软件开发工程和UML绘图语言领域，读写UML标记的能力有时候好像等同于面向对象的分析和设计能力。事实当 然并非如此，后者比前者更加重要。因此我推荐先学习面向对象分析和设计的相关教学资料，它优先于学习使用UML标记的相 关工具。
因此，尽管学习一门建模语言是非常重要的步骤，但先学习面向对象的技能更加重要。如果未完全理解面向对象概念前就学 习UML，这就像还未了解任何与电路相关的知识就开始学习电路图一样。
学习编程语言也有相同的问题。如前所述，很多C语言程序员还未直接了解任何面向对象的概念，就想通过使用C++语言来 达到面向对象的境界。在面试中经常会出现这样的情况，很多自诩C++程序员的开发人员只是会使用C++编译器的C程序员。 甚至现在，诸如C#.NET、VB.NET、Objective-C以及Java等语言已经相当普及了，工作面试中的一些关键问题可以迅速暴露出 这些程序员缺乏面向对象的思想。
目录
第1章 面向对象的概念简介 1
第2章 如何以面向对象的方式进行思考 25
第3章 高级的面向对象概念 36
第4章 类的剖析 53
第5章 类设计指导 63
第6章 使用对象进行设计 77
第7章 精通继承和组合 88
第8章 框架和重用：使用接口和抽象类进行设计 105
第9章 创建对象及面向对象设计 128
第10章 创建对象模型 139
第11章 对象与可移植数据：XML和JSON 150
第12章 持久化对象：序列化、封送及关系型数据库 168
第13章 Web服务、移动应用及混合应用中的对象 183
第14章 对象及客户端/服务器端应用程序 204
第15章 设计模式 217
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